Estimados lectores y amigos de LA FUENTE ¿Has escuchado acerca del concepto de «educación bancaria»? Quienes son docentes y maestros segur...
¿Has escuchado acerca del concepto de «educación bancaria»?
Quienes son docentes y maestros seguramente conocen este concepto:
📍La educación bancaria se refiere cuando el estudiante es visto como si fuera un banco, donde se deposita conocimiento para que lo memorice y acumule, como en una cuenta bancaria. En otras palabras, el alumno es un agente pasivo y no participa en el desarrollo del aprendizaje.
Entonces, ¿cómo debería funcionar una clase?
A continuación les presentamos una gran serie acerca de esta temática:
Educación bancaria vs. Educación dinámica y participativa
Esta serie ha sido escrita por el pastor Óscar Cuevas y publicada en la sección ESCUELA DOMINICAL en las ediciones 186, 187, 188. Estos son los temas de la serie:
EDICIÓN 186
6 MOTIVOS PARA DESECHAR EL MODELO DE EDUCACIÓN BANCARIA
La ineficiencia de la educación bancaria en la actualidad
EDICIÓN 187
DE UNA EDUCACIÓN BANCARIA A UNA EDUCACIÓN PARTICIPATIVA
Factores importantes para una educación participativa
EDICIÓN 188
HAGAMOS UNA CLASE BÍBLICA DINÁMICA Y EFECTIVA
Factores para una clase bíblica dinámica y efectiva
Óscar Cuevas es licenciado en Teología por la Universidad Evangélica del Paraguay, sede IBA. Es pastor de la iglesia Hermanos Menonitas Cristo Vive, en la ciudad de Ñemby, Paraguay. Está casado con Sandra Alvarenga y tienen 3 hijos.
💡Con este material aprenderás acerca de…
La autocrítica que necesitamos hacernos cómo maestros
Los factores que demuestran la ineficacia de la educación bancaria
Una participación activa de los alumnos en las relaciones interpersonales
La construcción compartida del conocimiento
La interacción entre iguales, entre los alumnos
Los roles del maestro en el modelo participativo
Cómo lograr una clase dinámica y llena de acción
🎯 Recomendación
Sugerimos a los líderes y encargados de la Escuela Dominical en la iglesia, desarrollar este material en una de las próximas reuniones de maestros, para motivarles a hacer clases más participativas y sobre todo a involucrar a los niños en las historias que ya conocen.
También es posible desarrollar esta serie en un retiro para obreros y maestros
Se puede presentar en 3 partes, según la división de los artículos
Y como cierre, presentar ejemplos e ideas de cómo lograr clases participativas
🗂 ¿Cómo puedo descargar esta serie?
Quienes tienen una suscripción anual (de 24 USD) ya recibieron este material en PDF, y ya pueden descargarlo y planear alguna actividad con los maestros de la iglesia.
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¡Que el Señor te guarde y te guíe en su buena voluntad!
Unidos en Él,
Leonard Janz
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